她给一个在幼儿园被霸凌的孩子做过沙盘治疗，整个沙盘的主题里都充满了死亡的主题——被霸凌让他感受到生命被威胁了，死亡恐惧特别强烈。看了这些分享，石鸣和当时的疑虑和解了——对仓鼠的死不难过，或许不代表孩子冷漠。对死亡的了解还是比较初级的，比如有感情丰富的小朋友会因为小动物死了哭，但连接到自己的生命，怎么珍爱生命这一块是比较薄弱的。
有人选择安慰，告诉孩子人都是会死的，但爸爸妈妈还有好久好久；也有妈妈不希望孩子直面死亡，女儿很喜欢的小乌龟死了，趁她睡着，早上首先时间冲到花鸟市场，敲开老板的门，重新买了一只一模一样的。那代表死去的生命，是不能打开的，假设爸爸死了，你回来墓地跟我说话，看看我，它代表你死去的爸爸，怎么能打开呢？在那场仓鼠的葬礼之后，死亡和爱、性别、自我保护一样，成为了石鸣和孩子们之间会谈论的话题。
1、死亡飞车
于群认为不用刻意让孩子提前感受死亡的伤痛，但也不用避讳谈论生死的话题，过度回避可能给孩子埋下一个死亡恐惧的种子。他握着仓鼠的尸体，耐着性子，对孩子讲了半小时道理，怎么没多久就死了？这就是六岁的女儿跑到厨房偷偷告诉他的秘密——弟弟说不要告诉你，（他的）仓鼠可能死了。刚开始可能觉得死亡就是睡一觉，是暂时或长久的离开，直到最后知道死亡是一个生命的消失。
2、死亡仓库又名叫什么
仓鼠到家之前，石鸣叮嘱了许久——它很小，很脆弱，不小心掉在地上就容易死，一定要小心护理。两个孩子学着爸爸，一边鞠躬，一边对小小的墓碑说，仓鼠对不起呀，是我不小心害死你啦，你走好啦。弟弟是无心的，他想和仓鼠玩，把它放在一个玩具抽屉里，一开始不小心掉下来，姐姐接住了；后来把抽屉关上，仓鼠在挣扎，他没有控制好，推进去的时候卡住了。
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